主持:大脸兔 每年10月,全世界的目光都会聚焦于一个奖项——诺贝尔奖。这个奖项不仅是研究者的个人荣誉,而且是对人类智慧、勇气与信念的最高礼赞。你是否好奇,这些获奖者究竟做出了什么样的成就,才能影响我们的生活,甚至改变世界?今天,我们将一起看看这些杰出人物如何用他们的发现和努力,为我们描绘出更美好的未来。 2024年诺贝尔奖部分获奖概览 生理学或医学奖:美国科学家维克托·安布罗斯(Victor
截至2023年,我国视力障碍人士数量超过1700万,占全国残疾人口的17%,占全球视障人口的18%左右,是全球视障人数最多的国家之一。视障群体每天都面临着获取信息、上学和工作等诸多挑战。其中的全盲人,为了获取信息需要学习盲文。但如今大部分信息都是通过视觉呈现的,专门用盲文来传递的信息非常之少,这对全盲群体来说很不方便。因此,设计一种能帮助盲人“看到”视觉信息的设备就显得非常重要。 我们希望研发一
我一直对我国的传统文化,尤其是其中的非物质文化遗产充满热爱。中国的四大名锦(云锦、蜀锦、宋锦和壮锦)不仅是古代工艺的结晶,还是中国文化的瑰宝。然而,随着时代的发展和纺织技术的进步,了解这些精美的工艺品的人越来越少。于是我萌生了一个想法:通过科技手段来让大家更容易识别并欣赏这些宝贵的文化遗产。我决定制作一个能够识别中国四大名锦的工具,帮助大家准确地分辨这些织物。 在制作的过程中,我首先想到的是使用
王选(1937—2006),计算机文字信息处理专家,中国科学院院士、中国工程院院士,当代中国印刷业革命的先行者、计算机汉字激光照排技术创始人,被称为“汉字激光照排系统之父”。2008年,经国际小行星中心和国际小行星命名委员会批准,中国科学院紫金山天文台所发现的国际编号为4913的小行星,被命名为“王选星”。 1979年的盛夏,北京大学旧图书馆窗外树荫匝地,蝉鸣阵阵。正值暑假,学生大多数都回了家,
珠峰为何一直在“长个儿” 此前研究证实,珠穆朗玛峰主要形成于印度板块与欧亚板块的碰撞。然而,仅靠板块碰撞无法完全解释为何珠峰的海拔显著高于其他山峰。此外,GPS数据显示,珠峰近年以每年约2毫米的速度隆升,超出传统预期。这暗示除了持续的区域构造运动,珠峰隆升还可能受到某种独特机制的影响。 近日,中国地质大学(北京)王成善院士团队在《自然·地球科学》期刊上发表了一项研究,认为约8.9万年前发生的一
具有感觉的人造智能角膜 南开大学电子信息与光学工程学院的徐文涛教授团队设计了一种具有感觉的人造智能角膜,通过人造反射弧来重建“原生感觉”。这款人造智能角膜不仅可以模仿眼轮匝肌的收缩,像人类原生的角膜一样具有保护、触觉感知和光折射功能,并且拓展了光感知和环境交互能力,为眼睛在光强度不断变化的环境中提供了额外的自适应保护。 类蜘蛛机器人 美国斯坦福大学的一个研究团队研制了一款名为ReachBot
主持:棉花糖 本期我们要一起去认识一位了不起的海洋探险家——“深海勇士”号载人潜水器。这个勇敢的战士,在深海中挑战极限,为我们揭开海洋深处的神秘面纱。 2024年6月13日,在中国(海南)南海博物馆召开的“考古中国”重大项目重要进展工作会上,发布了南海西北陆坡一号、二号沉船遗址考古的最新成果,引起广泛热议。在此次世界级的重大考古发现背后,有个立下“汗马功劳”的“勇士”——4500米级载人潜水器
主持:画 眉 玉林市锡昂中学 陈昱宇 指导老师 何 全 梧州市第十五中学 岑采莹 指导老师 周锦杰 玉林市玉州区仁厚镇初级中学 苏恩琪 指导老师 黎诗妤
主持:画 眉 南宁市宾阳县黎塘镇第二初级中学 张嘉琪 指导老师 韦凤双 南宁横州市莲塘镇初级中学 杨春娟 指导老师 唐宽富 南宁横州市莲塘镇初级中学 韦秋慧 指导老师 唐宽富 钦州市灵山县灵山中学初中部 黄 雨 指导老师 黄晓芳
主持:画 眉 广西大学附属中学 张煜菲 指导老师 王克峰 来宾市第十一中学 韦柳娇 指导老师 陆朝县 南宁市第二中学初中部 李依珊 指导老师 王克峰 南宁市宾阳县甘棠中学 苏梅燕 指导老师 黎盛凤
伊凡·尼古拉耶维奇·克拉姆斯柯依(1837年—1887年),19世纪下半叶俄国著名画家和艺术评论家。他不仅在肖像画和历史画的创作上取得卓越成就,其艺术理论和实践更是启发了后来的艺术家,为他们的艺术创作提供了宝贵的参考。 伊凡·尼古拉耶维奇·克拉姆斯柯依从少年时代便开始承受生活的重担,做过很多工作。1853年,克拉姆斯科依因一次偶然的机会来到彼得堡,几年后他的人生迎来了转机——他考入了俄国皇家美术
主持:牙 牙 我们手中的铅笔就像一根神奇的魔法棒,它能在白纸上创造出一个个栩栩如生的世界。今天,我们就用这根魔法棒开启一场奇妙的人物肖像素描之旅。准备好了吗?我们马上去探索如何用简单的线条和阴影勾勒出人物的灵魂。 材料准备:画纸,圆规,铅笔,纸擦笔,橡皮。 绘画步骤: 1.用圆规画一个圆,分成三个等份,再向下延伸一个等份。 2.在圆的下方定点用斜线画出下颌线,耳朵大概的位置也先画出来。
主持:棉花糖 今年三月三期间,南宁酸 “火出了圈”,成了许多游客慕名前来打卡的美食之一。本期,我们走进南宁,探寻自治区级非物质文化遗产代表性项目——南宁酸 制作技艺,品尝由酸甜咸辣交织的美味。 在南宁的街头巷尾,有一种散发着诱人魅力的独特美食,那便是南宁酸嘢。“嘢”在方言白话中是“东西”的意思,酸嘢即酸的东西。酸嘢,这种充满地方特色的小吃,承载着南宁人的味觉记忆和生活情怀。一提到酸嘢,那酸酸甜
姓名:方雅萱 就读学校:南宁市第十七中学 非遗技艺指导老师:吕昆翰 个人经历:潜心学习蛋雕、毛猴、葫芦烙画等非遗手工技艺,积极将广西本土元素融入其中,弘扬民族文化;多次参与自治区、南宁市举办的非遗宣传展示活动、社会公益活动,推广非遗文化,“壮美蛋雕”“壮乡俏毛猴”系列作品广获好评。2021年获首届广西壮族自治区红领巾奖章个人“四星章”,2024年荣获广西“新时代好少年”称号。 方雅萱8岁开
导语:学习党的二十大会议精神,努力奋进新征程,时代呼唤着每一个中学生肩负起自己的责任,以奋发向前的姿态,勇往直前、不断超越。让我们一起拿起笔,用深刻的思想、生动的语言和细腻的笔触,抒写奋进新征程中的感悟吧—— 梧州市苍梧县第一初级中学 邱志航 指导老师 莫颂声 桂林市全州县水月岩初中 蒋子怡 指导老师 唐解合 梧州市苍梧县第一初级中学 赖泉华 指导老师 莫家禧
我的国防启蒙源于学龄前的一次旅行——参观上海东方绿舟国防园。踏入国防园区,我仿佛穿越了时空,立刻感受到国之重器的威严。看着坦克、战斗机的模型,听着英雄故事,一颗关于国防与国家安全的种子悄然在我心中生根。当我站在军舰模型前,心中涌起的探索欲与责任感更让我意识到,国防不仅仅是大人的事情,它也与每一个少年相关。 军舰上的旋律,爱国情更浓 小学高年级,我有幸在新中国成立70周年时参与了一场爱国表演,地
我是一个玉林人,今天我想和大家聊一聊我最爱吃的玉林美食——玉林牛巴。 那是一个月黑风高的夜晚,我肚子里的馋虫急不可耐地上蹿下跳,发出“咕噜噜”的抗议声,我只好起身去客厅觅食。我在客厅翻箱倒柜,费了九牛二虎之力,终于找到了一个牛巴罐头。看着这一罐牛巴,我两眼放光,如获至宝,决定加热一下再好好享用。 我接了半锅水,放在灶上加热。等待是枯燥的。我焦急地在厨房里走来走去,时不时瞥一眼那锅水,恨不得水下
我一步一步地慢行,一眼一眼地凝望,大自然以最纯真、最可爱的模样,占据了我的心灵,充斥了我的脑海。大自然,你用温柔的气息包裹着我,让我沉醉于你的美。 我仰观,是湛蓝的天空。天空比万物都要宏大,比万物都要包容。它能容纳鸟儿展翅飞翔的身影,能承载晶莹的滴滴雨露,能托举变幻多端的白云。清晨,天空是洁白的纸张。觅食的鸟儿、轻盈的云朵、迷茫的晨雾,纷纷在纸上画下简练的一笔。正午,天空变成了充满活力的舞台。太
“这次表演真失败!同学们根本听不清我的吉他声,果然送的东西没好货。我想买一把电箱吉他,可以直接插音箱放大声音……”我生气地把吉他往沙发上一甩,嘴巴像机关枪开火一般不停地抱怨着。“一把电箱吉他多少钱?”妈妈看着我委屈的样子,把问题抛给了正在看书的爸爸。“唉哟,那肯定都在一千元以上啊。”爸爸咂了咂嘴说道。“这么贵啊!不买不买,就用这把吉他。”掌管家里财政大权的妈妈一口咬定。“不买就不买!”我朝妈妈大吼
正是半夜,一道道闪电划破了漆黑的夜空,雷声轰隆隆地响,像是有人在天上打鼓似的。不一会儿,天空下起了瓢泼大雨,风从门窗的缝隙里“呼呼”地吹进来。屋外,一棵棵小树苗被雨水压弯了腰,在风雨中左右摇摆。我蜷缩在小床上,闭上眼睛,听着外面的风雨声,慢慢睡着了。 清晨,我被鸟儿的歌声唤醒。我走出家门,在村里闲逛。村头有一棵大榕树和一片桂花树林,每当我路过,都会闻到阵阵桂花的芳香。大榕树长得又高又粗壮,孩子们
在我生日前一阵子,妈妈问我过生日想要什么礼物。我毫不犹豫地说:“我想去看海!”“可以,只要你下次数学考试考到95分以上。”妈妈说。我一听就愣住了,数学是我最不擅长的科目,考95分对我来说太难了。可我真的很想亲眼看到大海,所以我决定比平时加倍努力复习。 从那天开始,我时时刻刻记得和妈妈的约定,抓紧每分每秒的时间复习。终于,期中考试的日子到了,因为有了平时的充足准备,我在考试过程中感觉答题格外顺手,
线索在文章中十分重要,贯穿整个情节发展的脉络,把文章的各个部分串成一体。恰当地设置线索,可以使文章结构清晰,情节集中。通过线索还可以巧妙安排结构,揭示主题。文章线索种类繁多,可以是某个人物、某件事物,也可以是作者的情感,还可以是故事中的空间、时间等。 【课本习题】 (部编版八年级下册第六单元第三题) 我们熟悉的各种事物,都可能引发故事,比如眼睛、头发、嘴巴,比如校服、手机,又比如军训、旅游、
写作过程中,我们常常需要对特定的场景进行描写,比如劳动场景、比赛场景、演讲场景等。场景描写是指对某个特定时间与空间内人物活动的总体情况的描写,它是“人”“事”“境”的综合构成。生动的场景描写不仅能让读者如临其境,产生强烈共鸣,更能让人物个性在典型环境中凸显,从而增强表达效果。 那么,同学们在平时的写作中,如何进行场景描写呢? 首先,整体策划,重点突出。一方面,我们要围绕主旨,考虑应在文中安排几
【真题呈现】 阅读下面丰子恺的小诗,自选角度,自拟题目,写一篇文章。 你若爱/生活哪里都可爱/你若恨/生活哪里都可恨 你若感恩/处处可感恩/你若成长/事事可成长 不是世界选择了你/是你选择了这个世界 要求:①不少于500字;②凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;③不得抄袭。 【下笔指南】 作文提供的材料,节选自丰子恺的小诗《豁然开朗》,主题词是“选择”,
薇薇: 你好!我今年读初三了。周末那天我无意间听到爸爸妈妈说计划要二胎,瞬间就懵了。我接受不了啊!我该怎么办才好呢? 叶子 亲爱的叶子: 你好!当你得知父母计划要二胎时,感到不高兴、不知所措,是很正常的反应。毕竟一直以来,你已经习惯了父母将全部的关注和爱都集中在自己身上,现在突然要多一个弟弟或妹妹来分享这份爱,心里难免会失落和不安。那么该怎么办呢? 首先,我们来试着理解一下父母的想法。父