［摘 要］ 在线上线下混合式双语教学中，全方位、多样化的过程性考核不仅能够对教学活动进行合理评估，还能够培养学生自主学习能力，提高学习效果，促进教学相长。以“环境生态学”课程为例，借助智慧教学平台，将过（试读）...
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